Leśny Skrzat - Żłobek
Kontakt

Plan dnia

Poniedziałek

  • Otwarcie żłobka

    –

    przyjmujemy pierwsze Skrzaty

  • Poranne zajęcia z elementami logopedii

    –

    Poza przyjęciem kolejnych Skrzatów do naszego żłobka organizujemy zajęcia z elementami logopedii, dzięki czemu zajmujemy dzieciom czas i dbamy o ich poprawny rozwój mowy

  • Śniadanie

    –

    Śniadanie i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Rozpoczęcie dnia w żłobku

    –

    Powitanie dzieci, organizowanie zajęć tematycznych zgodnie z planem dnia

  • Zajęcia dodatkowe w danym dniu

    –

    Matematyka, Rytmika lub j. angielski – na zmianę w każdy poniedziałek

  • Zabawy kierowane

    –

  • Obiad (II danie)

    –

    Obiad i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Przygotowanie do drzemki

    –

    wyciszenie dzieci

  • Pobudka dzieci

    –

    Budzenie dzieci, czynności higieniczno-pielęgnacyjne

  • Obiad (I danie)

    –

    Obiad i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Zabawa swobodna dzieci

    –

    podejmowanie działań wspierających integrację dzieci w grupie oraz nawiązywania relacji między dziećmi

  • Podwieczorek

    –

    Podwieczorek i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Zabawy tematyczne, Zabawy swobodne, Zabawy kierowane

    –

    odbiór dzieci przez rodziców, pożegnanie i zakończenie dnia w żłobku

Wtorek

  • Otwarcie żłobka

    –

    przyjmujemy pierwsze Skrzaty

  • Poranne zajęcia z elementami logopedii

    –

    Poza przyjęciem kolejnych Skrzatów do naszego żłobka organizujemy zajęcia z elementami logopedii, dzięki czemu zajmujemy dzieciom czas i dbamy o ich poprawny rozwój mowy

  • Śniadanie

    –

    Śniadanie i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Rozpoczęcie dnia w żłobku

    –

    Powitanie dzieci, organizowanie zajęć tematycznych zgodnie z planem dnia

  • Zajęcia dodatkowe w danym dniu

    –

    (matematyka raz na trzy tygodnie) (pozostałe zajęcia dodatkowe zgodnie z oficjalnym kalendarzem na rok szkolny: dogoterapia, alpakoterapia, zajęcia sensoryczne, zajęcia z gotowania – kuchcikowo)* Zależnie od dnia może odbywać się kontynuowanie zajęć tematycznych – na przykład sesja tematyczna

  • Zabawy kierowane

    –

  • Obiad (II danie)

    –

    Obiad i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Przygotowanie do drzemki

    –

    wyciszenie dzieci

  • Pobudka dzieci

    –

    Budzenie dzieci, czynności higieniczno-pielęgnacyjne

  • Obiad (I danie)

    –

    Obiad i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Zabawa swobodna dzieci

    –

    podejmowanie działań wspierających integrację dzieci w grupie oraz nawiązywania relacji między dziećmi

  • Podwieczorek

    –

    Podwieczorek i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Zabawy tematyczne, Zabawy swobodne, Zabawy kierowane

    –

    odbiór dzieci przez rodziców, pożegnanie i zakończenie dnia w żłobku

Środa

  • Otwarcie żłobka

    –

    przyjmujemy pierwsze Skrzaty

  • Poranne zajęcia z elementami logopedii

    –

    Poza przyjęciem kolejnych Skrzatów do naszego żłobka organizujemy zajęcia z elementami logopedii, dzięki czemu zajmujemy dzieciom czas i dbamy o ich poprawny rozwój mowy

  • Śniadanie

    –

    Śniadanie i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Rozpoczęcie dnia w żłobku

    –

    Powitanie dzieci, organizowanie zajęć tematycznych zgodnie z planem dnia

  • Zajęcia dodatkowe w danym dniu

    –

    (matematyka raz na trzy tygodnie) (pozostałe zajęcia dodatkowe zgodnie z oficjalnym kalendarzem na rok szkolny: dogoterapia, alpakoterapia, zajęcia sensoryczne, zajęcia z gotowania – kuchcikowo)* Zależnie od dnia może odbywać się kontynuowanie zajęć tematycznych – na przykład sesja tematyczna

  • Zabawy kierowane

    –

  • Obiad (II danie)

    –

    Obiad i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Przygotowanie do drzemki

    –

    wyciszenie dzieci

  • Pobudka dzieci

    –

    Budzenie dzieci, czynności higieniczno-pielęgnacyjne

  • Obiad (I danie)

    –

    Obiad i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Zabawa swobodna dzieci

    –

    podejmowanie działań wspierających integrację dzieci w grupie oraz nawiązywania relacji między dziećmi

  • Podwieczorek

    –

    Podwieczorek i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Zabawy tematyczne, Zabawy swobodne, Zabawy kierowane

    –

    odbiór dzieci przez rodziców, pożegnanie i zakończenie dnia w żłobku

Czwartek

  • Otwarcie żłobka

    –

    przyjmujemy pierwsze Skrzaty

  • Poranne zajęcia z elementami logopedii

    –

    Poza przyjęciem kolejnych Skrzatów do naszego żłobka organizujemy zajęcia z elementami logopedii, dzięki czemu zajmujemy dzieciom czas i dbamy o ich poprawny rozwój mowy

  • Śniadanie

    –

    Śniadanie i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Rozpoczęcie dnia w żłobku

    –

    Powitanie dzieci, organizowanie zajęć tematycznych zgodnie z planem dnia

  • Zajęcia dodatkowe w danym dniu

    –

    (matematyka raz na trzy tygodnie) (pozostałe zajęcia dodatkowe zgodnie z oficjalnym kalendarzem na rok szkolny: dogoterapia, alpakoterapia, zajęcia sensoryczne, zajęcia z gotowania – kuchcikowo)* Zależnie od dnia może odbywać się kontynuowanie zajęć tematycznych – na przykład sesja tematyczna

  • Zabawy kierowane

    –

  • Obiad (II danie)

    –

    Obiad i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Przygotowanie do drzemki

    –

    wyciszenie dzieci

  • Pobudka dzieci

    –

    Budzenie dzieci, czynności higieniczno-pielęgnacyjne

  • Obiad (I danie)

    –

    Obiad i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Zabawa swobodna dzieci

    –

    podejmowanie działań wspierających integrację dzieci w grupie oraz nawiązywania relacji między dziećmi

  • Podwieczorek

    –

    Podwieczorek i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Zabawy tematyczne, Zabawy swobodne, Zabawy kierowane

    –

    odbiór dzieci przez rodziców, pożegnanie i zakończenie dnia w żłobku

Piątek

  • Otwarcie żłobka

    –

    przyjmujemy pierwsze Skrzaty

  • Poranne zajęcia z elementami logopedii

    –

    Poza przyjęciem kolejnych Skrzatów do naszego żłobka organizujemy zajęcia z elementami logopedii, dzięki czemu zajmujemy dzieciom czas i dbamy o ich poprawny rozwój mowy

  • Śniadanie

    –

    Śniadanie i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Rozpoczęcie dnia w żłobku

    –

    Powitanie dzieci, organizowanie zajęć tematycznych zgodnie z planem dnia

  • Zajęcia dodatkowe w danym dniu

    –

    Tańce i wycinanki w każdy piątek

  • Obiad (II danie)

    –

    Obiad i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Przygotowanie do drzemki

    –

    wyciszenie dzieci

  • Pobudka dzieci

    –

    Budzenie dzieci, czynności higieniczno-pielęgnacyjne

  • Obiad (I danie)

    –

    Obiad i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Zabawa swobodna dzieci

    –

    podejmowanie działań wspierających integrację dzieci w grupie oraz nawiązywania relacji między dziećmi

  • Podwieczorek

    –

    Podwieczorek i czynności higieniczne – kultura higieny osobistej i spożywania posiłku w grupie. Kształtowanie dobrych nawyków

  • Zabawy tematyczne, Zabawy swobodne, Zabawy kierowane

    –

    odbiór dzieci przez rodziców, pożegnanie i zakończenie dnia w żłobku

*Dokładny zakres zajęć dodatkowych i dni, w których odbywają się one w danym miesiącu jest dostępny w autorskim kalendarzu Leśnego Skrzata na dany rok szkolny. Kalendarz każdorazowo jest wydawany na początku roku szkolnego – we wrześniu lub gdy dziecko dołączy do nas w późniejszych miesiącach – w miesiącu, w którym rozpocznie swoją przygodę ze żłobkiem.